3.道具：提前準(zhǔn)備足夠的短詞卡片和信封，在游戲中發(fā)給學(xué)生。

步驟：

1.準(zhǔn)備一系列短語卡，每張復(fù)印件六份。這些短語與訓(xùn)練內(nèi)容、當(dāng)前的重要問題或團(tuán)隊(duì)面臨的問題最為相關(guān)，例如：“突破成長瓶頸”。

2.另外準(zhǔn)備1-5張短語卡片，每張卡片上都有不同的短語。將短語卡片密封在一個(gè)未標(biāo)記的信封中，并將它們與其他信封混合。讓每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)信封。

3.請(qǐng)打開信封，讀里面的短語，然后在房間里自由地走來走去，向別人介紹自己，(輕輕地)重復(fù)短語。當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)另一個(gè)人和他有相同的短語時(shí)，他們就組成了一個(gè)小組。

4.在搜索和介紹的過程中，不斷擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)成員，直到絕大多數(shù)學(xué)生形成一個(gè)六人小組。然后，訓(xùn)練員相應(yīng)地將剩下的“獨(dú)行者”安排到每一組。

5.分享：

2.如果不被團(tuán)隊(duì)或團(tuán)體接受，你有何感想？

3.為什么已經(jīng)組建團(tuán)隊(duì)的人不去幫助那些被排除在團(tuán)隊(duì)之外的人？團(tuán)隊(duì)策略或我們自身的利益如何阻止我們?nèi)菁{