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在國家素質(zhì)教育的號召下，高校體育教學(xué)改革勢在必行。隨著高校教育改革的深入，高校體育教學(xué)改革是一條具有挑戰(zhàn)性的道路，拓展訓(xùn)練也將在教學(xué)中發(fā)揮作用。

高校體育教學(xué)內(nèi)容不斷擴大

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能滿足大學(xué)生對體育教育的需求。拓展訓(xùn)練的出現(xiàn)，將傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代多元化教學(xué)融為一體。通過教學(xué)項目的優(yōu)化和發(fā)展，采取不同的方式讓學(xué)生參與其中，即達到教學(xué)的目的，讓學(xué)生積極參與。雖然擴張的方式是多樣化的，但并不是所有的方法都可以使用。教師在選擇項目時，應(yīng)考慮所在班級的情況、男女比例和班級總數(shù)。在發(fā)展訓(xùn)練的選擇上可以大膽雷同，盡量不拘泥于目前的教學(xué)方法。

在教學(xué)中挖掘?qū)W生的潛能

在拓展訓(xùn)練中，讓學(xué)生和團隊成員一起完成一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。讓學(xué)生感受到在活動前無法完成的任務(wù)可以在活動中解決，可以提高學(xué)生的自信心和創(chuàng)造能力，從而充分發(fā)揮他們的潛力。因為現(xiàn)在的大學(xué)生沒有經(jīng)歷過任何困難，遇到困難也沒有辦法應(yīng)對。通過這種拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以呈現(xiàn)出新的精神面貌，也可以學(xué)會自己解決問題。樹立正確的人生觀、價值觀。

要提高學(xué)生的團隊意識

發(fā)展訓(xùn)練需要參與者融入團隊，因為90后大學(xué)生是家里的獨生子女，受到社會和家庭的影響。大多數(shù)學(xué)生的思維意識還不夠成熟，不知道如何與人相處，也沒有辦法處理人與人之間的關(guān)系。發(fā)展性訓(xùn)練將充分發(fā)揮學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展，讓學(xué)生全身心投入到活動中，與團隊成員互助完成任務(wù)，達到優(yōu)質(zhì)教學(xué)的目的。

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